GALTON & FRIENDS
Gli studenti delle classi 3CG e 4CG dell’ISIS Europa di Pomigliano d’Arco, durante lo studio della probabilità, del calcolo combinatorio e delle trasformazioni geometriche, si sono appassionati a una particolare “macchina” in grado di rendere concetti complessi sorprendentemente chiari e accessibili, grazie a un approccio semplice e quasi ludico. L’interesse suscitato è stato così forte da spingerli non solo ad approfondirne il funzionamento teorico, ma anche a realizzarne una versione concreta con le proprie mani. Il progetto è stato poi presentato al concorso Laboratorio Matematico,...
Read More“Noi, futuro!”
Nel contesto della partecipazione a progetti STEAM europei, è stato ideato, progettato e realizzato il gioco: “Noi, futuro”, un gioco da tavolo che simula la colonizzazione spaziale in modo strategico ed educativo, rendendo l’esperienza coinvolgente e realistica, completo di regolamento dettagliato. Nel gioco, ogni giocatore colonizza un diverso pianeta o luna tra Marte, Europa (luna di Giove), Encelado (luna di Saturno), Callisto (luna di Giove) e Titano. La scelta della località è casuale all’inizio del gioco, ma ogni pianeta/luna ha caratteristiche e risorse specifiche...
Read MoreL’aiuto della fotografia nella scienza
Gli studenti hanno utilizzato la fotografia stroboscopica per esplorare concetti di cinematica e ottica. Attraverso esperimenti pratici e analisi delle immagini, hanno sviluppato competenze scientifiche e creative applicando il metodo sperimentale. L’attività integra scienza, tecnologia e arte per rendere l’apprendimento coinvolgente e interdisciplinare. Parole chiave: Fotografia, Scienza, Tecnologia, STEAM, Movimento Relazione https://docs.google.com/document/d/1-Q6frXsOfLkPxbm7UaEvHpF_y9gpdcdGcdpHHA38hYQ/edit?usp=sharing
Read MoreFatti, no fake! XXXVIII EDIZIONE DI FUTURO REMOTO: CO-SCIENZE
Tanta scienza e tanto divertimento oggi, 18 ottobre 2024, nel Villaggio della Scienza! Bravissimi gli studenti di 2C e di 5Cg che con attività sui data e media literacy e con meme divertenti e riflessioni acute, hanno saputo comunicare concetti complessi in modo accessibile, mettendo in luce l’impatto della disinformazione scientifica e l’importanza di una corretta divulgazione. Inoltre, i ragazzi hanno partecipato a laboratori peer-to-peer di scienze, fisica e biologia, dove hanno condiviso e approfondito le loro conoscenze, favorendo un apprendimento collaborativo e...
Read MoreDalla classe alla Terra
Le classi 1Cg e 1Dg si sono unite ad altre classi di scuole europee per la partecipazione all’Esperimento di Eratostene 2024 Guidati dai Prof. Mario Di Fonza, Sabrina Nappi, i nostri giovani scienziati hanno ricreato il leggendario ! Come?Basta uno gnomone e il cielo sereno! Cos’hanno imparato? A misurare la circonferenza della Terra A pensare come gli antichi greci Che le STEM sono ovunque intorno a noi! ? Entusiasmo + Partecipazione + Apprendimento all’aria aperta = Studenti felici e super smart! #ErathosthensExperiment2024 #STEMoutdoor #ISISEuropaInnovation #stem...
Read MoreE’ tempo di matematica!
Sei pronto a scoprire quanto la matematica possa essere sorprendente e divertente? Nel nostro sito troverai giochi interattivi e un video-fumetto che renderanno la matematica più coinvolgente e appassionante di quanto tu abbia mai pensato. Preparati a vivere un’avventura tra numeri, logica e creatività! A cura della prof Anna Guercia Guarda il sito
Read MoreC’era una volta …pi greco
Immaginate di trasformare la matematica in una storia affascinante da raccontare ai più piccoli, usando il potere delle parole e la magia delle immagini. Gli alunni della 2Ftg, guidati dalla prof.ssa Anna Guercia e supportati dai docenti Rocchina Toscano, Felicia Mocerino e Giuseppe Castaldo, hanno fatto esattamente questo: hanno dato vita alla storia del misterioso pi greco, presentandola in modo semplice e creativo. Attraverso disegni, filastrocche e giochi didattici, hanno spiegato ai bambini il significato di questo numero così speciale e la sua importanza nella geometria, trasformando...
Read MoreProgetto divulgativo dei dati su stereotipi sui ruoli di genere e l’immagine sociale della violenza
Gli studenti dell’ISIS “Europa” presentano in collaborazione con gli esperti dell’ISTAT dott Enrico Caleprico e Maria Marino, i risultati dell’analisi condotta sugli stereotipi sui ruoli di genere e l’immagine sociale della violenza. Presentazione degli studenti Dati a confronto: Istat e Isis Europa
Read MoreSTEAM, Open Data e Spazio: quando la scuola diventa un laboratorio d’innovazione
Negli ultimi anni, le discipline STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) stanno guadagnando sempre più spazio nelle scuole, trasformando i metodi di insegnamento tradizionali e offrendo agli studenti l’opportunità di sviluppare competenze trasversali. Un aspetto fondamentale di questa metodologia è l’integrazione degli open data, che permette agli studenti di analizzare informazioni reali e applicarle a progetti concreti. Affrontare tematiche come l’esplorazione spaziale e la sostenibilità ambientale consente di stimolare curiosità e creatività, formando una...
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