“Noi, futuro!”
Nel contesto della partecipazione a progetti STEAM europei, è stato ideato, progettato e realizzato il gioco: “Noi, futuro”, un gioco da tavolo che simula la colonizzazione spaziale in modo strategico ed educativo, rendendo l’esperienza coinvolgente e realistica, completo di regolamento dettagliato. Nel gioco, ogni giocatore colonizza un diverso pianeta o luna tra Marte, Europa (luna di Giove), Encelado (luna di Saturno), Callisto (luna di Giove) e Titano. La scelta della località è casuale all’inizio del gioco, ma ogni pianeta/luna ha caratteristiche e risorse specifiche...
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Le classi 1Cg e 1Dg si sono unite ad altre classi di scuole europee per la partecipazione all’Esperimento di Eratostene 2024 Guidati dai Prof. Mario Di Fonza, Sabrina Nappi, i nostri giovani scienziati hanno ricreato il leggendario ! Come?Basta uno gnomone e il cielo sereno! Cos’hanno imparato? A misurare la circonferenza della Terra A pensare come gli antichi greci Che le STEM sono ovunque intorno a noi! ? Entusiasmo + Partecipazione + Apprendimento all’aria aperta = Studenti felici e super smart! #ErathosthensExperiment2024 #STEMoutdoor #ISISEuropaInnovation #stem...
Read MoreSTEAM, Open Data e Spazio: quando la scuola diventa un laboratorio d’innovazione
Negli ultimi anni, le discipline STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) stanno guadagnando sempre più spazio nelle scuole, trasformando i metodi di insegnamento tradizionali e offrendo agli studenti l’opportunità di sviluppare competenze trasversali. Un aspetto fondamentale di questa metodologia è l’integrazione degli open data, che permette agli studenti di analizzare informazioni reali e applicarle a progetti concreti. Affrontare tematiche come l’esplorazione spaziale e la sostenibilità ambientale consente di stimolare curiosità e creatività, formando una...
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